Ziele des Glücksunterrichts sollen sein
•    positive Schlüsselerlebnisse zu erzeugen
•    Ressourcen aufzubauen
•    den sozialen Umgang zu verbessern
•    junge Menschen in ihrer Lebenskompetenz und Lebensfreude zu stärken
•    die Resilienz zu steigern
•    ein Bewusstsein für Gemeinschaft zu entwickeln
•    die Teamfähigkeit zu verbessern
•    besser und leichter Entscheidungen treffen zu können.
•    Die Gesundheit und die Lebensenergie wird gestärkt.
•    Etablierung eines innovativen und nachhaltigen Bildungsprojekts, welches im Idealfall auf mehrere Gemeinden der Region übertragen bzw. umgesetzt werden kann.

•    stabileres Selbstwertgefühl
•    Kohärenzgefühl /Sinn im Leben sehen
•    Konsistenzgefühl /Selbstakzeptanz
•    gesteigertes Wohlbefinden
•    verbesserte Integration in die Klassengemeinschaft
•    Kenntnis der eigenen Stärken, Schwächen und Fähigkeiten
•    erhöhte Leistungsbereitschaft
•    klarere Zielvorstellungen
verbesserte Selbstregulation und Abkehr von Ersatzbefriedigungen

Die Glückseinheiten bieten einen bunten Strauß von Erlebnissen, die körperlich und seelisch wohltuend wirken und geistig anregend zu neuen Erkenntnissen und guten Absichten führen. Die Schüler und Schülerinnen lernen zum Beispiel psychische und physische Hindernisse zu überwinden, die Gruppe als Kraftquelle zu erkennen und im mentalen Training sich zu motivieren oder zu beruhigen.

Insgesamt wird das Projekt „ICH und WIR – GLÜCKskinder in der Region Villach Umland - Pilotprojekt“ dem Aktionsfeld 3 – Gemeinwohl - zugeordnet, da es zu dazu beiträgt die Lebensqualität im ländlichen Raum zu verbessern. Denn was gibt es Wichtigeres für eine lebenswerte Region als GLÜCKLICHE Kinder - die eine positive Einstellung zum Leben haben, selbstbewusst sind und auch mit negativen Erlebnissen/Gefühlen umgehen können. Kinder sind die ZUKUNFT der Region.

Die Glückseinheiten finden als Workshop im Unterrichtsgegenstand Sachunterricht – Themenschwerpunkt Soziales Lernen – statt. Eine Glückseinheit = eine Schulstunde.

214 Glückseinheiten Gesamteinheiten für die Projektlaufzeit September 2022 bis Juli 2023

Die Übungen betreffen folgende Themenbereiche:
•    Achtsamkeit und Empathie
•    Werte und WIR-Gefühl                                 
•    Stärken und Selbstwirksamkeit
•    Stressabbau und Energieaufbau                                
•    Kommunikationsfähigkeit, Stimme und Präsenz                        
•    Kreativität und Aufblühen                    
•    GLÜCK.

Workshops daraus sind u.a.:
•    4 Fragen zum Glück
•    Bärenstarke Gedanken
•    Die Riesen in mir
•    Mein Stärken-Baum
•    Waldbaden mit dem Rad der Achtsamkeit
•    Emotions Memory
•    Die Schatzsuche beginnt
•    Emotionalen Rucksack leeren und GLÜCKwärts gehen
•    Korken-Sprache
•    Mein, dein, unser Reich
•    Positive Body Image
•    Zukunftskinder
•    Brain Gym
•    Kinder-Yoga-Einheit
•    Dankbarkeitskarte
•    Improvisationsspiele
•    In mir ist es still    (Kurzmeditationen u.a. mit dem Atemball).

Zusätzliche Sensibilisierungsmaßnahmen:
•    Erstellen einer Glücksmappe
•    Bericht in der Gemeindezeitung